中1のスタートで差がつく― 数学・英語の先取学習 ―

中1のスタートで差がつく― 数学・英語の先取学習 ―

中学進学は、学習面だけでなく、生活面・精神面においても大きな変化を伴います。
新しい環境、人間関係、生活リズム――
子どもにとっては、想像以上にエネルギーを使う時期です。

その中で、多くのご家庭が迷われるのが、

「中学の勉強は、入学してから始めても大丈夫なのか」

という点です。

結論から言えば、
数学と英語については、入学後のスタートでは遅い
――これが、長年指導してきた中での率直な実感です。

目次

中学受験をしていないお子さまも対象としています

ここでお伝えしている先取り学習は、
中学受験をしたお子さまだけを対象としたものではありません。

むしろ実際には、

  • 中学受験はしていない
  • 勉強が特別得意というわけではない
  • 小学校内容に不安を残したまま中学に進む

こうしたお子さまほど、
入学前〜入学直後の準備が重要になります。

中学で伸びるかどうかを分けるのは、
中学受験の有無ではなく、
数学・英語の土台ができているかどうかです。

※本ページの最後に、
本指導の対象・内容について簡単にまとめています。

数学:最初のつまずきは「マイナスの概念」

中学数学で最初に立ちはだかるのが、
**正負の数(マイナスの概念)**です。

  • 数直線での理解が曖昧
  • 計算のルールを丸暗記している
  • 「引くマイナス」「マイナスを引く」が混乱する

この単元は軽視されがちですが、
文字式・方程式・関数など、
中学数学のすべての土台になります。

ここでの理解が不十分なまま進むと、
後から取り戻すのは簡単ではありません。

英語:LESSON1から一般動詞が登場する現実

現在の中学英語では、
LESSON1から一般動詞が登場します。

つまり、

  • be動詞
  • 一般動詞

この使い分けを、
最初から理解している前提で授業が進みます。

しかし実際には、

  • 両者の区別があいまい
  • 文の形を感覚で並べている
  • 肯定・否定・疑問が整理できていない

という生徒は少なくありません。

加えて、
アルファベットが不自由な子が意外に多いのも現実です。

  • 大文字・小文字が安定しない
  • 書くスピードが遅い
  • 似た文字を混同する

こうした状態のまま英語が進むと、
内容以前に「処理が追いつかない」状態になります。

入学後のフォローは、想像以上に難しい

「入学してから、つまずいたところをフォローすればいい」
そう考えられるご家庭も少なくありません。

しかし実際には、

  • 授業は止まらない
  • 宿題や小テストが次々に出る
  • 行事や部活動で時間が削られる

という状況の中で、
過去の理解不足をさかのぼって補うのは容易ではありません。

結果として、

  • 分からないまま進む
  • 自信をなくす
  • 勉強そのものが負担になる

という悪循環に陥るケースを、何度も見てきました。

中1でのつまずきは、その後6年間に影響する

中学1年生で学ぶ内容は、
その後の中学3年間、さらに高校まで続く学習の土台です。

この1年間でつまずくと、
大げさに聞こえるかもしれませんが、

中3までの3年間だけでなく、
高3までの6年間、勉強面で苦しむ可能性すらあります。

実際に、

  • 中1の理解不足を抱えたまま中3を迎える
  • 高校で「何が分からないのか分からない」状態になる
  • 高3で基礎からやり直すことになる

というケースは、決して珍しくありません。

中1は「時間もお金も使うべき」学年

これは、私が昔から変わらず持っている考えです。

中学1年生は、時間もお金も使う価値のある学年です。

この時期に、

  • 数学・英語の土台を固める
  • 勉強への距離感を整える
  • 「分かる」「できる」という感覚を持たせる

ことができれば、
その後の中学・高校生活は大きく変わります。

後から立て直すよりも、
最初から崩さない方が、
時間的にも精神的にも、はるかに効率的です。

「先取り」ではなく「土台作り」

ここで行う学習は、
無理な先取りや詰め込みではありません。

  • 数学:マイナスの概念を確実に理解する
  • 英語:be動詞と一般動詞を整理する、アルファベットを不自由なく扱えるようにする

中学で困らない状態を作るための、
必要最低限かつ最重要な準備です。

中学過程先取学習要綱

個別指導

マンツーマンで、数学・英語の中学過程の先取り学習を行います。
お子さま一人ひとりの理解度に合わせ、無理のないペースで進めます。

  • 指導形式:個別指導(マンツーマン)
  • 指導科目:数学・英語
  • 実施期間:3月末まで

※条件等は通常指導と同じです。
詳しくは、当サイトの「指導について」をご覧ください。。

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合同授業

マンツーマンではなく、複数の生徒が同時に受講する形式の授業です。

  • 生徒側の音声・画面は OFF
  • こちらから指名して発言させることはありません
  • プライバシーは守られます

通常指導が双方向のやり取りを前提とした指導であるのに対し、
合同授業は、わたしからの一方向の授業となります。

そのため、
通常の個別指導と併せて受講されることをお勧めします。

  • 指導形式:合同授業(一方向)
  • 指導科目:数学・英語
  • 実施期間:3月末まで
  • 料金:60分 3,000円

※定員には限りがありますので、状況により募集を締め切る場合があります。

最後に

中学進学は、ゴールではありません。
その後の6年間につながる、大切な通過点です。

新しい環境に慣れるだけでも大変な中1で、
「追いつく勉強」をさせる必要はありません。

最初からつまずかない状態を作ること。
それが、長い目で見て最も現実的で、
子どもにとっても負担の少ない選択です。

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